dimecres, 15 de juliol del 2020

ESPAI WIX

Ací vos deixe el nou espai WIX que he creat per a les cançons amb flabiol valencià. Podeu trobar cançons de diferents gèneres, amb el seu audio, partitura, pdf, vídeos relacionats...
Espere que vos agrade.

 https://agusromamese3.wixsite.com/website



dimecres, 17 de juny del 2020

EDUCACIÓ MUSICAL: FINS QUAN SEGUIREM MENYSPREANT-LA?

Interessant reflexió respecte del paper que l'Educació Musical ha tingut en esta mesos de Pandèmia, i especialment, en la importància que ha de tindre en el futur pròxim (i no tant pròxim) que ens espera. I tot això, amb un món d'incògnites respecte de la gestió escolar i curricular del proper curs. A la imatge teniu l'article.

https://www.eldiario.es/clm/profesores-reivindican-asignatura-catalizador-emociones_0_1037297077.html

De moment, i després d'un 3r trimestre virtual, ha quedat clar que la música, ha sigut un element fonamental en mantindre l'estat d'ànim i en possibilitar l'abstracció respecte de la situació sanitària, sent un espai creatiu i permanent de recursos i reptes, que ha fet (o almenys ho ha intentat), més suportable aquest confinament. 

Però, tornarem al caràcter "folklòric" i de "simple comparsa" de la mateixa, o d'una vegada per totes, les administracions públiques, la pròpia comunitat educativa i la societat en general, la valorarà còm cal? 
Tornarà a quedar-se arraconada l'Educació musical? 
Es prescindirà de la mateixa per prioritzar l'acció tutorial? 
Seguirà el menyspreu a la que és, probablement, la matèria curricular més completa i que més aporta en el desenvolupament integral dels xiquets i xiquetes?
I finalment, quan tindrem independència en l'avaluació i deixarem de ser eixe 50%? 

En poc de temps, ho sabrem...


diumenge, 7 de juny del 2020

MASTERCLASS IRAMAR E. RODRIGUES - PEDAGOGIA DALCROZE

Enriquidora MASTERCLASS del professor IRAMAR E. Rodrigues, especialista en Pedagogia DALCROZE.

Per una banda, desglossant elements bàsics, des del punt de vista del professor, com és l’aspecte físic, sensorial, mental i del llenguatge musical.

Per altra, reflexionant al voltant de la nova realitat d’ensenyament virtual, i còm ens ha afectat, donat que el nostre ensenyament és de proximitat, sensorial, d’emocions... No obstant això, diu que vist “positivament”, ens ha obligat a reorganitzar-se i reinventar-se descobrint habilitats i creacions certament sorprenents.

Ací la teniu completa. 🎶📝👌🎹
Dissabte 6 de juny de 2020.

https://www.youtube.com/watch?v=yxFGY-FaYY0

divendres, 29 de maig del 2020

PADLET 6é de PRIMÀRIA (JUNY 2020).

ACTIVITATS MES DE JUNY (VOLUNTÀRIES).
 
Vos deixe l'accés al PADLET que he preparat amb diferents tipus d'activitats. NO SÓN DEURES. Són activitats variades i voluntàries de caràcter lúdic.



Hecho con Padlet

PADLET 5é de PRIMÀRIA

ACTIVITATS MES DE JUNY (VOLUNTÀRIES).
 
Vos deixe l'accés al PADLET que he preparat amb diferents tipus d'activitats. NO SÓN DEURES. Són activitats variades i voluntàries de caràcter lúdic.



Hecho con Padlet

PADLET 4t de PRIMÀRIA (JUNY 2020).

ACTIVITATS MES DE JUNY (VOLUNTÀRIES)

Vos deixe l'accés al PADLET que he preparat amb diferents tipus d'activitats. NO SÓN DEURES. Són activitats variades i voluntàries de caràcter lúdic.


Hecho con Padlet

PADLET 3r de PRIMÀRIA (JUNY 2020)

ACTIVITATS MES DE JUNY (VOLUNTÀRIES)

Vos deixe l'accés al PADLET que he preparat amb diferents tipus d'activitats. NO SÓN DEURES. Són activitats variades i voluntàries de caràcter lúdic.



Hecho con Padlet

PADLET 2n de PRIMÀRIA (JUNY 2020)

ACTIVITATS MES DE JUNY (VOLUNTÀRIES)

Vos deixe l'accés al PADLET que he preparat amb diferents tipus d'activitats. NO SÓN DEURES. Són activitats variades i voluntàries de caràcter lúdic.


Hecho con Padlet

PADLET - 1r de PRIMÀRIA (JUNY 2020).

ACTIVITATS MES DE JUNY (VOLUNTÀRIES)

Vos deixe l'accés al PADLET que he preparat amb diferents tipus d'activitats. NO SÓN DEURES. Són activitats variades i voluntàries de caràcter lúdic.


Hecho con Padlet

dijous, 28 de maig del 2020

RESISTIRÉ (KARAOKE)

Ací vos deixe la cançó de RESISTIRÉ en versió Karaoke per a que la canteu (versió en valencià).



Vos deixe també la versió feta per artistes valencians i que té caràcter BENÈFIC. 

La coneguda cançó del Dúo Dinámico Resistiré ja té versió valenciana i per una bona causa. La iniciativa de l’actriu valenciana Carme Juan, Albert Bellés i Chorva (encarregat de l’adaptació al valencià de la cançó) i el productor Nacho Mañó, que compta amb el suport de la Diputació de València, servirà per a recaptar fons per a la lluita contra la Covid-19 a benefici de Càritas i la Creu Roja. À Punt dona suport a la difusió del videoclip benèfic d’aquesta cançó, gravada des de casa, per músics i artistes valencians. La iniciativa solidària també compta amb la col·laboració de Manuel de la Calva, membre del Dúo Dinámico que, a més de treballar amb Nacho Mañó, ha decidit donar els drets musicals a aquest projecte benèfic.



Traducció de la lletra al valencià, a càrrec d’Albert Bellés i Chorva 

Quan jo perda totes les partides, 
quan jo dorma amb la soledat, 
quan se'm tanquen totes les eixides 
i la nit a mi no em deixe en pau. 

Quan jo senta por amb el silenci, 
quan em coste mantindre'm dempeus, 
quan tots els records se’m rebel·len 
i em posen contra la paret. 

Resistiré, valent davant de tot, 
em tornaré de ferro per així endurir la pell 
i encara que a la vida el vent fort bufe, 
soc com el jonc que es doblega, 
però sempre està ben dret. 

Resistiré, per a seguir vivint, 
suportaré els colps, perquè jo mai em rendiré 
i encara que els meus somnis s'esmicolen, resistiré. 

Quan el món perda tota màgia, 
quan el meu enemic siga jo, 
quan m'apunyale la nostàlgia 
i no em reconega ni la veu. 

Quan em torne boig de matinada, 
quan el vent no bufe al meu favor, 
si el dimoni passa la factura, 
si algun dia a mi se’m trenca el cor. 

Resistiré, valent davant de tot, 
em tornaré de ferro per així endurir la pell,
i encara que a la vida el vent fort bufe, 
soc com el jonc que es doblega, 
però sempre està ben dret. 

Resistiré, per a seguir vivint, 
suportaré els colps, perquè jo mai em rendiré 
i encara que els meus somnis s'esmicolen, 
resistiré, resistiré.

Produït per Nacho Mañó 

Amb la participació de: Pep Gimeno 'Botifarra', Andreu Valor, Nelo Gómez, Dani Miquel, Miquel Gil, Javi Fernández (Bombai), Paco Muñoz, Melomans, Eduard Forés, Chimo Bayo, Vicente Seguí, Guillermo Martín, Ramón Ródenas, Tío Fredo, Manuel Maestro, Alejandro Parreño, Ferran Ramonets, Robert Ramonets, Carme Juan, Rosita Amores, Noelia Zanón, Tessa, Carraixet, Silvia Rico, Sandra Polop, Flora y David (El Diluvi), Noelia Cano, Sandra Cervera, Mireia Pérez, María José Peris, Aitana Ferrer, Verónica, Ina Martí, Pepa Cases, Tesa. Bateria: Marcelo Novati, Lucas Jiménez 

Percussió: Salva Ortiz Baix: Carlos Maeso Guitarres: Juan Luis Giménez i Nacho Mañó (Presuntos Implicados), Ximo Tébar, José Manuel Moles, Jorge Lario, Carlos Gómez. Teclats: Vicent Colonques, B. Blaya, Pau Cháfer. Metalls: David Pastor, Francisco Blanco, Carlos Martín Edició: Javier Salinas Mescles i masterització: Manu Tomás Producció executiva: Carme Juan Direcció musical: Nacho Mañó

dimarts, 26 de maig del 2020

SIMBA PAPAYUSCA - DANSA

DANSA: SIMBA PAPAYUSCA (cançó russa).

Estructura musical: AB

1. Aprén la lletra.

 PART A
Simba Simba, Simba papayusca
Simba Simba, Simba papagall
 PART B
Tra la ra la ra la la, Simba papayusca 
Tra la ra la ra la la, Simba papagall


2. Aprén la melodia escoltant la cançó al vídeo.
3. Aprén la coreografia.



dijous, 14 de maig del 2020

MARXA RADETZKI (J. STRAUSS)

La MARXA RADETZKI és una composició orquestral de Johann Strauss, escrita l'any 1848. Va ser composta en honor al mariscal de camp austríac comte Joseph Radetzky, que en una sèrie de victòries, va salvar el poder militar d'Àustria al nord d'Itàlia durant la revolució de 1848-49. 

Ací vos deixe el MUSICOGRAMA que hem interpretat a classe amb els instruments de percussió. EN FAMÍLIA: agafeu 3 objectes diferents i elegiu un dels 3 signes del musicograma. Cadascú que interprete el seu signe al ritme de la música.
/ = SHUM
0 = TOC
mm = vaaa

INSTRUMENTS CONVENCIONALS


 
 
INSTRUMENTS NO CONVENCIONALS
 
 
 
La marxa va assolir gran popularitat com a expressió del nacionalisme austríac. Però quan després d'un temps Radetzky va prendre part en la repressió del moviment revolucionari a Àustria, la marxa va arribar a ser considerada com un símbol reaccionari.

Actualment, la Marxa Radetzky deu la seva popularitat a què és la peça que clou el Concert d'Any Nou de la Filharmònica de Viena. Durant aquesta última obra, l'audiència aplaudeix al compàs i el director torna per dirigir el públic en lloc de fer-ho a l'orquestra.
 


dijous, 7 de maig del 2020

EL TIO PEP (experiment)

Ací vos deixe la gravació que he fet amb diferents instruments, de la cançó popular valenciana, EL TIO PEP. He utilitzat el Flabiol valencià, la Tuba, l'Ukelele, el violoncel...i 2 gots!!!

Espere que vos agrada i que la canteu!!!