TOQUE A L'ORQUESTRA (nota DO).

 TOQUE A L'ORQUESTA: amb aquesta cançó treballem la lectura de la nota DO + les notes mi-fa-sol-la.

NOSALTRES SOM ELS CAVALLERS

Per commemorar el 9 d'octubre amb els més xicotets, cantem aquesta bonica i divertida cançó: NOSALTRES SOM ELS CAVALLERS.

Versió Els Bíters (A punt TV).

 

 

Versió de PACO MUÑOZ.

PICAINA (versió 9 d'octubre).

Vos pose la cançó que cantarem per a la festivitat del 9 d'octubre. Una cançó popular valenciana adaptada per a la festivitat del 9 d'octubre i que descriu la figura de Jaume I.

PICAINA (Popular valenciana).

Vos pose la cançó que cantarem per a la festivitat del 9 d'octubre. Una cançó popular valenciana que descriu el patiment i el sacrifi del treball dels llauradors.

"Batucada" amb Marxa Cristiana

Aprofitant la festivitat del 9 d'octubre, ací vos deixe una batucada que he preparat per a acompanyar la Marxa Cristiana "CREU DAURÀ" de Francisco Valor Llorens. Espere que la disfruteu.

 Versió amb batucada gravada (excepte el repenique).

Versió sense els instruments de batucada.

MUSIESCOLA VI - Actuació

Ací vos deixe l'enllaç amb tots els vídeos de l'actuació de MUSIESCOLA VI que vam fer a l'escola el dia de comiat dels alumnes de 6é (23/06/2021). 

Com podreu vore, és un llistat de reproducció amb cadascuna de les peces i parts de l'actuació, amb alguna sorpresa més. Esperem que vos agrade!!!

 

 

PROMISES (THE CRAMBERRIES)

Vos deixe ací una de les cançons del Musical més complicades. Espere que la disfruteu. Veu gravada pels alumnes del CEIP Serreria de València.  Aneu afinant les vostres veus. Ritme, força i alegria!!!

 

RAPSODES 2021

La nostra escola, ha participat en el projecte "Rapsodes de l'Horta Sud", amb col-laboració amb el CEIP Jaume I d’Alcàsser, hem realitzat un RAP ECOLÒGIC amb l'alumnat de 6è. Ací us deixem l'audio de la gravació!!!

També adjunte un Rap que li vam preparar a Tesa aprofitant la seua visita.

Vos adjunte el Rap que van crear Tesa i els alumnes en el taller corresponent de RAPSODES 2021. També fotos del moment en el que, per grups, van cantar les seues pròpies creacions.

 

També vam cantar un dels èxits de TESA com és "RURAL", en el que els i les alumnes s'ho van passar genial.

 

També fotos del moment en el que, per grups, van cantar les seues pròpies creacions.

 

 

QUINA CALITJA (LA GOSSA SORDA)

 LA GOSSA SORDA: "QUINA CALITJA". 

 Vos deixe esta cançó de la Gossa sorda, versió Musiescola, per a que la repasseu. Veu dels alumnes CEIP Serreria (València). 

Versió original.

WE ARE THE GUARDIANS (MUSIESCOLA VI)

 Vos deixe la versió que hem fet del famós "We are the champions" de Queen, que hem preparat en Musiescola VI dins del projecte Ecorock, en la versió "We are the guardians". Espere que ho disfruteu!!!

 

ENTRE DOS MARES (Fito y Fitipaldis).

Vos deixe esta cançó adaptada per a Musiescola VI, i que seguint en la temàtica, parla d'ECOLOGIA i respecte del MEDI AMBIENT.

THE WALL (PINK FLOYD): CANT COMÚ

Vos pose la coreografia i la lletra de la cançó "The Wall" de Pink Floyd, corresponent a la part del CANT COMÚ.

THE WALL  

- Versió de l'alumnat - 

Musiescola VI

A-1: Ara hi ha excés de plàstic. 

La jugada no ha eixit bé. 

Necessitem molt més d'oxigen 

o al final ens morirem.

B-1: Ei, vinga! Musiescola VI. 

Cada any es tiren moltes tones de bricks.  

Si vols salvar el món, 

haurem de reciclar.

A-2: Són molt pocs els que s’adonen 

que la terra és on vivim. 

Musiescola està advertint-nos, 

casa nostra està morint.

B-2: Xics, xiques, cal cuidar el món. 

I també hem de tindre, ganes de rock and roll. 

El que ens fa més falta  

és tindre un gran cor.

PERCUBODY - DANSA HONGARESA Nº5 (J. BRAHMS).

Ací vos deixe el percubody que he preparat d'un clàssic de Johannes BRAHMS, com és la Dansa Hongaresa nº 5 en Fa#menor (1867). Espere que vos agrade!!!

L’obra de Brahms

En la seva creació musical, Brahms volgué compaginar l’herència del passat amb el llenguatge del Romanticisme tardà. Utilitzà els models contrapuntístics de Bach i Händel, el domini motívic de Haydn i, sobretot, la perfecció formal de Beethoven. Alfred Einstein qualificà la seva música com a fruit d’un "músic pòstum". Carl Dahlhaus ha assenyalat la importància de la producció cambrística, un tipus de repertori burgès titllat llavors de conservador en oposició al llenguatge experimental de les òperes i poemes simfònics. En realitat, al voltant de Brahms s’agruparen tots aquells que no creien ni en l’estètica wagneriana ni en les propostes de la Nova Escola Alemanya de Liszt, com Eduard Hanslick. Fins i tot es produí un enfrontament amb Wagner l’any 1879, motivat per la gelosia d’aquest compositor quan a Brahms li atorgaren a Breslau el grau de doctor honoris causa tot reconeixent-lo com "el primer entre els mestres contemporanis de música seriosa". 

 

Les primeres composicions per a piano, tres sonates, estan escrites en un estil de Romanticisme impetuós, en la línia de Robert Schumann. Són aquestes obres les que arrencaren a Schumann el seu escrit entusiasta "Neue Bahnen". Però Brahms aviat inicià un gir estètic, contemporani al manifest que redactà juntament amb Joachim. Es fixà en la forma de les variacions clàssiques, en el rigorisme en l’escriptura i en la cerca del sentit formal més conservador, tot esguardant el passat musical. Aquest gir explica el perquè de l’enorme importància que tingué al llarg de tota la seva vida la música de cambra, modalitat en la qual tampoc no es preocupà de grans troballes formals, sinó que adoptà sense cap tipus de temor púdic les fórmules establertes.